+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Домашняя характеристика сына

Домашняя характеристика сына

При первоначальной постановке молодых людей на учет военкомат формирует на каждого из них личное дело. В списке документов, необходимых для досье призывника — его характеристика. Характеристика для военкомата вместе с другими документами прикрепляется к личному делу призывника и изучается психологом во время призывных мероприятий. Теоретически, ее содержание должно влиять на распределение: в какие войска будет направлен молодой человек.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мать и сын. В чем проблема агрессивного поведения сына. Что делать? Расклад для Е

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Как составить характеристику с места жительства: правила и образцы

Многие задают вопрос по написанию характеристики на ребенка. Ее часто требуют на ПМПК, при оформлении попечительства, лишении родительских прав и т.

Характеристика должна быть нейтральной, констатирующей факты, без оценочных выражений. Примерный план и образцы. План составления характеристики. Возраст родителей, состав семьи, условия воспитания, профессии родителей.

Тип детско-родительских отношений гиперопека, авторитарность, гармонические отношения, попустительский стиль воспитания, отвержение. Личностно-характерологические, типологические и эмоционально-волевые особенности. Отношение к лидерству в группе сверстников стремится к первенству, признается другими за лидера, официальный или неформальный лидер.

Отмечаются: повышенная эмоциональная возбудимость, раздражительность, вялость, заторможенность и др. Отношение ребенка к ведущей деятельности активность, заинтересованность, трудолюбие, аккуратность, пассивность, безразличие, небрежность. Активность речевого общения соответствует норме, повышена, снижена, отмечается замкнутость, негативное отношение к речевому общению, проявления аутизма.

Устойчивость внимания способен к длительному сосредоточению внимания на предмете или быстро отвлекается. Общий уровень развития произвольного внимания соответствует возрасту, ниже возрастной нормы, очень низкий. Отмечаются ли трудности в запоминании новых слов, синтаксических конструкций, текстового материала.

Запас знаний об окружающем мире, о живой и неживой природе, о явлениях природы, о причинно-следственных связях в природе. Уровень зрительной ориентировки на свойства и качества предметов: цвет, форму, величину, пространственные отношения, целостное восприятие предмета.

Недостаточность процесса обобщения, снижения уровня обобщения; Лабильность повышенная истощаемость, неустойчивый способ выполнения, ускорение темпа. Инертность чрезмерная обстоятельственность, детализированность, вязкость, выраженная тугоподвижность. Нарушение саморегуляции невозможность целенаправленно организовывать мыслительные действия; нарушение последовательности действий.

Состояние артикуляционного аппарата дизартрия , занимается ли с логопедом. Общий уровень развития речи наличие фразовой речи: использует распространенные фразы, употребляя различные синтаксические конструкции и обороты; фразы односложные, предложения не распространенные. Сформированность грамматического строя речи нарушение грамматического строя речи, согласованности частей речи, нарушение слоговой структуры. Спад работоспособности отмечается через минут после начала занятия, к середине занятия, к концу занятия.

Субъективные и объективные признаки утомления спад работоспособности, повышенная отвлекаемость, понижение качества работы, увеличение количества ошибок, полный отказ от работы, жалобы на усталость, появление головокружения, головных болей и т. Общее заключение: общий уровень психического развития соответствует возрастному уровню, ниже возрастного уровня. На первый план выступает незрелость…..

Поведенческие нарушения….. Трудности социализации…. Характеристика семьи. Неполная семья, один ребенок. Мама является авторитетной личностью. Общее состояние здоровья ребенка. Рост: см — норма. Вес: 17 кг. Культурно-гигиенические навыки. Ест избирательно, неаккуратно, требуется докармливание. Пищу глотает, не пережевывая. В сюжетно — ролевых играх не участвует.

К своим игрушкам относится с интересом, не ломает, но и другим играть не дает. Проявляет интерес к новым игрушкам, тайком забирая их домой. Игру сопровождает звукосочетаниями. Черты характера. В детский сад идет с интересом, любит играть с некоторыми детьми. На обращения воспитателя никак не реагирует, только пристально смотрит в глаза.

Свободное время проводит в одиночестве, играя сам с собой. Другим ребятам не помогает. Обидчив, жалуется на других детей с плачем. Дети в группе практически его не замечают. Радуется своим успехам, хлопая в ладоши. Характеристика обучаемости. В работе на занятиях не участвует, но дисциплину не нарушает. Лучше организует ребенка — поощрение. Общественные поручения вообще не выполняет.

Особенности познавательной сферы. Познавательное развитие ниже возрастной нормы. Восприятие цвета, формы на среднем уровне развития. Восприятие времен года, внимание, воображение, моторика, мышление — на низком уровне развития. Зрительно-моторная координация нарушена. Состояние речи: речь тихая, звукопроизношение нарушенное.

Связная речь не соответствуют возрасту. Спокойно идет на контакт как со сверстниками так и со взрослыми, знает правила общения, умет управлять своим поведением, знает что можно и чего нельзя. Хорошо адаптируется к новой обстановке. Уровень развития памяти высокий. Особые трудности в удержании информации и порядка зрительного и слухового ряда не возникают. Уровень развития внимания объем и устойчивость соответствуют возрастной норме.

Легко переключается с одного вида деятельности на другой, но очень часто отвлекается на внешние раздражители. Умеет обобщать и дефференцировать предметы и явления окружающего мира, умеет планировать свою деятельность и осуществлять самоконтроль. На занятиях не проявляет активность, но задания выполняет старательно. На контакт идет избирательно и по инициативе взрослого.

Ребенок предпочитает индивидуальные игры. Умет управлять своим поведением, знает что можно и чего нельзя. Даша увлекается изобразительной деятельностью, любит рисовать, вырезать, раскрашивать.

Ценит красоту и изящество. Навыки самообслуживания хорошо развиты. Познавательные процессы восприятие, память, внимание, мышление находятся на среднем уровне возрастной нормы. Непосредственное участие в воспитании принимает бабушка. Они находятся в постоянном контакте с воспитателями, интересуются проблемами девочки, ее успехами. Мальчик очень активный, общительный, очень подвижный. Хорошо контактирует с взрослыми и детьми.

Ребенок предпочитает подвижные игры. Имеет достаточный словарный запас, соответствующий возрасту. Познавательные процессы восприятие, память, мышление находятся на среднем уровне возрастной нормы. Моторика и общая координация в норме. Путает пространственные ориентиры. Активное участие в воспитании принимает бабушка. Они находится в постоянном контакте с воспитателями, интересуются проблемами Артема, его успехами.

Мальчик активный, любознательный, послушный. Любую просьбу воспитателя выполняет самостоятельно. В играх с детьми активен, принимает участие в совместных играх. На занятиях эмоционально откликается, но речевой активности не проявляет. Но, по словам бабушки, дома ребенок разговаривает, переставляя слоги. Воспитанием ребенка занимается бабушка. Она находятся в постоянном контакте с воспитателями, интересуется проблемами мальчика, его успехами. Семья у Ксении многодетная, полная, имеет еще 2 старших сестры и брата.

Воспитанием детей занимаются оба родителя. Взаимодействие с воспитателем и детским садом не осуществляется. Соотношение частей тела пропорциональное. Моторное развитие слабое: Ксюша неловка, неуклюжа.

Как написать характеристику с места жительства от соседей (образец)?

Многоквартирные дома можно назвать большим муравейником, в котором семьи вроде и проживают отдельно, но в то же время находятся на виду. Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален.

Включите JavaScript для лучшей работы сайта. Характеристика относится к одному из видов официальных документов, отражающих качество полученных знаний при обучении.

Многие задают вопрос по написанию характеристики на ребенка. Ее часто требуют на ПМПК, при оформлении попечительства, лишении родительских прав и т. Характеристика должна быть нейтральной, констатирующей факты, без оценочных выражений. Примерный план и образцы.

Для чего военкомату нужна характеристика на призывника

При лишении родительских прав, матери или отцу запрещено воспитывать несовершеннолетнего ребенка, но при этом родитель несет обязательства по выплате алиментов на содержание малолетнего до достижения им совершеннолетия. Лишение родительских прав не имеет срока, поэтому можно подать исковое заявление в суд на восстановление прав. Характеристика пишется на официальном бланке учебного заведения, обязательно подписывается директором и классным руководителем. Социальные службы обладают полным правом привлечь нерадивых родителей к ответственности, основываясь на проведенной оценке психологической и социальной атмосферы в семье. Это наиболее простые случаи, поскольку требуется привести простую характеристику личности соседа в пределах тех данных, которыми владеют соседи по месту проживания. Обычно приводятся общие формулировки психологических качеств человека, которые характеризуют его как законопослушного гражданина и психически уравновешенную личность на многих видах работы требуются именно эти качества. Поскольку она выросла буквально на наших глазах, и мы имели возможность наблюдать ее поведение в течение длительного периода времени, можем охарактеризовать гражданку как законопослушное лицо.

Характеристика на сына от матери в суд

Каждому гражданину хоть раз в жизни может понадобиться характеристика с места жительства. Этот востребованный документ могут запросить в учебные учреждения, суд, правоохранительные органы, и это далеко не весь список организаций, для которых придется принести характеристику. Как правильно составить характеристику бытового характера, для чего она нужна, следует ли ее каким-то образом заверять — в данной статье вы получите ответы на все интересующие вопросы. В зависимости от места назначения характеристики, указанных выше, право на ее составления имеют следующие лица:. Характеристика с места жительства составляется в присутствии соседей лица в отношении которого составляется характеристика.

Регистрация Вход.

Бытовая характеристика от соседей необходима во многих жизненных ситуациях:. Чаще всего характеристику с места жительства приходится составлять самостоятельно — соседям, у которых, как правило, нет на это ни времени, ни желания, остается лишь поставить свои подписи в нужной графе. Как написать от соседей характеристику: единой формы не существует, главное, чтобы в ней присутствовали основные сведения о личности характеризуемого. При составлении следует придерживаться следующей структуры:.

Как написать характеристику за сына

Бывают случаи, когда может понадобиться характеристика с места жительства. Как ее составить? Зачем она нужна? Где взять хороший образец?

Среди перечня документов, необходимых для первичной постановки на учёт в военкомат, фигурирует характеристика. Когда молодой человек достигает летнего возраста, его начинают потихоньку готовить его к армейской службе, для чего на каждого допризывника сначала заводится личное дело, и оно будет неполным, если характеристика отсутствует. Призывные мероприятия подразумевают участие психолога, который на основании характеристики, имеющейся в личном деле каждого призывника, может составить его психологический портрет. В теории, то, что написано о парне, может повлиять на его дальнейшую судьбу, ведь специалист на основании имеющейся информации определяет психотип человека, при условии, что эта информация достоверна, не приукрашена или наоборот: человеческие качества гражданина не принижены по причине личной неприязни. В основном, характеристика берётся во внимание, когда планируется отправка новобранца в элитные войска, хотя, здесь решающее значение имеет, всё же, категория годности, то есть, состояние здоровья юноши. И если социально-бытовая характеристика при отменном здоровье не очень хорошая, то такой призывник вряд ли отправится служить в ВДВ, ВКС, Президентский полк и другие войсковые подразделения, относящиеся к разряду элитных.

Характеристика с места жительства — бланк и образец написания

.

Для чего военкомату нужна характеристика на призывника Характеристика на сына от родителей составляется в произвольной форме на листе.

.

Как написать характеристику от соседей с места жительства?

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. tiomogastcu

    Спасибо Тарас молодец.

  2. Селиван

    Здравствуйте! Всё просто и понятно рассказано. Ничего лишнего. Спасибо! А какой процент должен уплатить продавец за не исполнение моих требований по истечению 10 дней?

© 2018-2019 abazis.ru